什么是设计?

概要：设计就是指具备美感、用于与纪念功能的造形活动或营造活动。　　关键词：建筑艺术设计　　设计（design）这个词，是由日文里以汉字翻译成design这个字而出。日文在翻译成design这个词时除了用于设计这个词以外，也曾本意匠、图案、包含、造形等等汉字所构成的词来回应design。　　所以在理解什么是设计时，我们可以先对这些字词来说明一番：英语的design来源自拉丁语的de－sinare，是不作－记号的意思。

从十六世纪的意大利文desegno开始，有现今design的含义，后经由法文的中介，而为英文所提到，沦为现今英文中的design。　　在英文中design有如下意思：　　ａ、设计，以定计划。　　ｂ、刻画草图，渐渐已完成精致图案或作品。

　　ｃ、对一定目的的预计与因应。　　ｄ、计划、企划。　　ｅ、意图。

　　ｆ、用图章图记来传达与否认事件。　　其中ａ项与ｂ项与设计专业所称的设计最相似。　　日文里汉字的意匠即指意念加工之意，指出design乃是专门从事意念加工的工作。

图案则相对于文案。文案是指以文字做到解释；图案则是指意欲做到解释。

也就是制图。而后则泛指能达成协议具备传达意义的图形生产活动。　　日文里汉字的包含则所指东西的人组（还包括文章、图像、事件等等），执着形式的精确性与美感性的活动。

造形则是指形的分解，也就是环境、形体、形象的营造。　　日文里汉字的设计指原作明确目标而后依计画以（生产）实物来达成协议目标。　　不过设计这两个字，用中文来说明，则更加有意思。

在说文解字中，另设、计二字的字义如下：另设：施陈也，从言役。役，使人也。另设，就是陈列摆放的意思。言，指以语言已完成。

役，指可运旋的物，转意为人身。从言字旁与役，是传达以言语，来人身人的意思。计：会算也。

从言十。计就是合计、计算出来的意思。言指思维。

十，指明确的数（相对于抽象化的数）。从言字旁与十，是传达以思维、以言语来已完成明确的数的计算出来。　　所以，设计以中文来讲，则有人为原作，先行计算出来，预估达成协议的含义。

这样的定义只不过就是另一个在中文里更加常用词：营造，而营造一词在日文里又称建筑或造屋。而目前中文里的建筑一词则是日文以汉字翻译成architecture一词而来，并传到中文里沦为日常用语；就如同设计一词是日文里以汉字翻译成design一词而来，并传到中文里沦为日常用语一样。　　不过如果从西方设计的发展来看，在现代设计蓬勃发展之前，设计不只相等建筑，也相等艺术。特别是在西方艺术史与皇家艺术教育学院课程里，从文艺复兴开始，就慢慢地构成以建筑专业技艺派，并融合绘画专业技艺与雕塑专业技艺的传承，三者通称作造形艺术，通称作设计。

　　我们从这个角度就较为更容易理解设计就是指具备美感、用于与纪念功能的造形活动或营造活动的定义与说明了。　　一般而言，美感经验、用于功能与纪念功能这三项，不会有程度与对象的区别。

同时所谓的美感经验与用于功能，并不只是只由创作者来感觉与辨别，也要由生产者、消费者来辨别。纪念功能则往往因对象的有所不同而有相当大的差异。

　　另一方面，自从十九世纪工业革命之后，纯手工生产的艺术（绘画、雕塑）就渐渐与建筑设计、海报设计或产品设计区分出去。前者以手工制作，一次不作一个；后者以机械生产，可以某种程度的东西生产几十个、几百个、几千个。而将前者称作显美术与手工艺，而将后者称作设计。

不过不管怎么区分，显美术也好、手工艺也好、建筑也好、设计也好，都必须合乎具备美感经验、用于功能、纪念功能的条件。　　视觉表达设计就是以文字、符号、造形来捕猎美感，捕猎和传达意象，传达意念与企图，进而超过交流与劝说效果的一种活动。也许我们不会对所谓的〞美感〞有有所不同的观点，但是设计要捕猎美感，乃是无庸置疑的，尤其是视觉表达设计。　　什么是设计学？　　（一）设计专业必须有美感训练，而不是美学训练。

　　现在学院里的设计课，往往都会教教很多所谓美学原理。例如：均衡定律、比例、对比、许多老师与学生往往将这些原理以范例，尤其是对外国作品的案例自学，而忽视了两点。

第一是忽视了作业锻炼时自己的作品不会会令其自己打动。第二忽视了自己自小日常生活中少见事物只不过也是充满著美感。如果我们设计自学过程中，只以日常少见了解不多的外国作品案例，并教导我们美感的训练，那么这种美感训练是不有可能成熟期，也不有可能有生命的，也不有可能有创新的。

因此我们必须创建个人的设计风格。　　（二）设计必须创新训练，而不只是设计程序、工序训练。　　（三）各个分科设计之间是相连的。

　　所有的设计专业，不管是服装设计、产品设计、美术工作、广告设计、空间设计、建筑设计、景观设计、插花设计、美容设计等等，可以说道所有的设计都是以造形美感的构成为基础，在设计学科或术科上，这些细分的设计只不过是相连的，并没所谓建筑设计专属的基本设计，或产品设计专属的基本设计这样的众说纷纭。　　（四）设计与日常生活中的美感不能分离出来。

　　如果设计自学过程中，所学的技术，观念，科学知识与自己的日常生活牵涉到，或是无法应用于，到日常生活中，也想中用日常生活中，那？这种设计技术，观念，科学知识，对你以後想要在设计界打工发展，也是没关系。　　（五）自学设计不会苦练好脑筋，但更加最重要的是自学一种敬业的态度。.。

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